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저자 : 한치호,신현수  |  출판사 : 크리스천리더
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주일학교 교사를 위한 52주 알찬 부흥 전략
"우리 반은 내가 부흥시킨다!"
예수님은 제자들을 향한 가르침을 행동으로 보여주시며
제자들을 항상 곁에서 도우셨다.
교사는 예수님처럼 맡은 반 아이들을 늘 사랑하고 관심으로 돌봐야 한다.
관심과 사랑.
이것이 주일학교 부흥의 가장 중요한 요소이다.
하나님께서 세상을 이처럼 사랑하셨던 것처럼 아이들을 사랑하자.
또한, 당신을 교사로 세우신 것은 당신을 통한
하나님의 놀라운 계획이 있기 때문임을 기억하자.
주님, 굳건한 소망과 기대감으로 맡겨진 사역을 감당케 하소서.
당신을 의지하여 아이들을 가슴깊이 사랑하게 하소서.
이대로 주저앉을 수 없다!!

아이들은 미래의 한국 교회의 모습이다.

아이들이 교회에 나오지 않는다.
게임과 인터넷, T.V같은 재미에 너무도 익숙하게 길들여져 있다.
두 세 곳 이상의 학원, 과외로 아이들은 힘들다 . 지쳐있다.

주일학교는 더 이상 아이들이 늘지 않는다. 아니, 감소하고 있다.
예배당에 자리가 한자리 한자리 비어간다.

교사들이여 이대로 주저 앉을 것인가?
전도해야 한다.
어린이 전도는 단순하게 아이들의 숫자를 늘리는 게임이 아니다.
모든 교사들이 어린이 전도에 헌신 한다면,
주일학교는 교회로서 굳게 세워질 것이다.
'일학교전도' 이젠 상상에서 현실로 일궈내자.
공과란 무엇인가? 공과는 성경을 학습하는 과정일고 생각하면 된다
공과는 성경학습을 체계적으로 계획한 것이며, 주일학교 교육의 출발이자, 그 전부를 의미하는 실천계획인 것입니다. 공과학습을 떠난 주일학교 교육은 생각조차 할 수 없으며, 공과가 소홀히 취급되는 데서 주일학교 교육이 바로 될 수 없는 것입니다.
여기서 공과의 중요성이 있는 것이다. 따라서 교사는 공과를 단 한 과라도 소홀하게 다룬다거나 ‘대충’ 넘어가는 일이 있어서는 안된다.
공과학습의 가이드는 예수님이 제자들을 어떻게 가르치셨는가에 그 기준을 두어야 합니다.
예수님은 복음을 친밀한 개인적인 관계에서 전하려 하셨습니다.
예수님은 복음을 충분하게 가르치시고자 하였습니다.
예수님은 제자들을 훈련시켜 복음을 더 힘있고 더 넓게 전하게 하시기 위해 가르치셨습니다. 예수님께서 가르치는 사역을 하신 근복적인 이유는 제자를 삼아, 그들로 하여금 복음을 전하게 하시려는 것이었던 것입니다. 이러한 모습이 오늘날 주일학교 공과교육및 활동의 기초가 되어야 합니다. 12스텝은 이와같이 예수님의 가르침에 따라서 올바른 공과학습의 방법을 안내합니다.
<저자서문>

주일학교 교육에서 가장 중요한 것은 아이들의 영혼을 사랑하는 주일학교 교사를 많이 확보하는 일이다. 좋은 주일학교 교사야 말로 어느 조건들보다 가장 중요한 요소이다.
아무리 훌륭하고 좋은 교육 목적이 설정되고, 알맞은 교재가 만들어지더라도 누가 지도하느냐에 따라 교육의 결과는 달라질 수 있기다. 주일학교 교사는 실제 현장 속에서 학생들과 생동적으로 영향을 주고 받는다.
그래서 교사는 아이들을 위해 끊임없는 기도와 끊임없는 노력을 기울여야 한다. 교사는 아이들의 거울이기에 항상 바른 위치에 서 있어야 하는 것이다.

주일학교 교사들이 갖춰야 할 가장 중요한 요소를 크게 두 가지로 나눌 수 있는데 그것은 바로 영성과 전문성이다.
영성과 전문성을 갖추는 일은 교사들의 부단한 노력과 부단한 교육으로 가능하다. 훈련받지 않고 노력하지 않으면 하나님이 원하시는 교사가 될수 없다.
교사들은 영성과 전문성을 겸비함으로 하나님과 교사 자신의 바른 관계 속에서 아이들과 영적이며, 인격적인 관계를 점검해야 한다.
또한 이를 바탕으로 복음과 삶의 접촉점을 찾아 아이들이 그리스도의 제자로서 변화를 받게 해야 한다. 이를 위해 교회적으로 볼때 영성과 전문성을 겸비한 주일학교 교사를 교육하고 양성하는 일은 가장 중요하며 반드시 필요한 것이다.

이 책은 교사가 영성과 전문성이라는 두개의 큰 줄기의 끈을 붙잡고 주일학교 부흥을 이루는 6가지 부흥 전략을 제시하고 있는데,
첫째, 교사로서 정체성을 회복해야 할 것이다.
둘째, 영혼관리사로 아이 영혼을 사랑하는 영성을 회복해야 할 것이다.
셋째, 아이들을 사랑으로 휘어잡을 리더십을 가져야 할 것이다.
넷째, 급변하는 21세기 문화를 이해하고 적극 활용해야 할 것이다.
다섯째, 공과공부로 승부해야 할 것이다.
공과는 하나님의 사상으로 덧입히는 중요한 교육 자료이다. 형식적인 공과 공부는 아무런 소용이 없다. 공과를 통해 아이들과의 눈 높이를 맞추고 그리스도의 사상으로 채우도록 교육해야 한다.
여섯째, 반목회에 목숨을 걸어야 할 것이다.
아이들을 가르치는 일은 목양사역이다. 그 영혼을 살리고 믿음을 키우기 위해서는 생명까지도 내놓을 만큼의 열정과 의지가 있어야 한다.
이처럼 교사들이 영성과 전문성의 큰 줄기 속에서 여섯가지 가르침의 무기로 무장되어 노력한다면 성령님께서는 더욱 활활 타오르는 부흥을 허락하실 것이다.

2013년 6월 10일 신현수 목사
한치호
15년 가깝게 ‘월간 주일학교교사의 벗’에서 편집장을 지냈고 서울신학, 총신대신학대학원을 졸업하고 줄곧 교육 전도사와 교육목사로 주일학교를 섬겨왔다. 현재 한치호 목사는 집필 활동에 전념하고 있으며 개교회를 방문하여 좋은 교사를 만드는 강의를 해오고 있다. 주요저서 <꼼꼼한 교사 반목회 프로젝트>, <주제별 52주 대표기도문>, <쉬운파워포인트설교 1~4>, <주일학교 부흥 오직 기도뿐이다>, <전도하지 않는 교사 주일학교를 떠나라>, 등 120여종의 저서가 있다.
한치호

한치호저자는 부산에서 태어났으나, 한국 전쟁의 휴전으로 그의 부모가 서울로 복귀함에 따라 줄곧 서울에서 자라났다. 집안이 어려워 청소년 시절에는 그렇게 좋아하던 제도권의 학교를 접어두어야 했다.
하나님의 특별하신 은혜는 이 시기에 나타났다. 예수님을 구주로 영접하는 거듭남의 체험과 함께 삶에 대한 의미가 새로워졌다. ‘공과책을 세 번 정도 읽으면 애들을 가르칠 수 있으니 교사의 일을 하라’는 목사의 권유에 따라 주일학교를 섬기기 시작했다.

주일학교라는 개념도 없이 건네 받은 출석부를 들고 초등학교 5학년의 아이들을 만났다. 이렇게 시작한 주일학교 사역에는 사실, 하나님의 간섭이 있었다. 그는 ‘엄마품’이라는 동시로 제 7회 기독교 아동문학상을 받으며 주목받기 시작했다. 학부를 마쳤을 때, 하나님께서는 그를 기독교문서선교회라는 출판사로 인도하셨다. 이곳에서 보낸 3년은 그에게 본격적인 편집과 문장공부를 하는 시간으로 만들어 주셨다.
15년 가깝게 ‘월간 주일학교교사의벗’에서 편집장으로 지냈던 시절과 서울신학, 총신대신학대학원에서 공부하던 때는 줄곧 교육전도사와 교육목사로 주일학교를 섬겨왔다.

현재 한치호 목사는 집필 활동에 전념하고 있으며 개교회를 방문하여 좋은 교사를 만드는 강의를 해오고 있다.

신현수
신현수신현수목사는 총신대학교 대학원을 졸업한 후 부교역자로 14년간 섬겼고 담임목사로 현장에서 교사교육,제자훈련및 전도훈련,구역장 인도 등 풍부한 경험을 쌓아왔다.
그는 성경적인 교회를 세우고 더 나아가 이 땅에 하나님의 나라가 가정에서 교회로, 교회에서 사회전반적으로 확장하기를 소원하며 그 비젼을 실현하기 위해 최선을 다하고 있다.
현재는 성경적인 교회를 세우기 위해서 설교, 전도와 양육에 많은 목양적 관심을 두고 평신도 사역자를 세우는 사역에 온 힘과 열정을 다하고 있다.
현재, 대한예수고 장로회 청라교회 담임으로 섬기고 있고 CMD 교회사역개발원 대표로 분주히 사역하고 있다.
저서로는 구역장바로세우기, 포커스양육(쿰란출판사) 개혁주의영성(도서출판 목양),개혁주의 은사(도서출판 목양),개혁주의중생,개혁주의 강해설교, 개혁주의 교회,개혁주의 부흥 등 개혁주의 시리즈 출간예정(도서출판 목양)등이 있다. 전도자바로세우기(크리스천리더)
aj227@hanmail.net
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도서명크리스천리더 교사 추천도서 세트(전4권)
저자한치호,신현수
출판사크리스천리더
크기SET
쪽수
제품구성
출간일2013-06-09
목차 또는 책소개
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